domingo, 23 de junho de 2019

Psicologias

Olá Psicos, tudo bem com vocês?
Hoje vamos falar das atividades que tivemos no semestre. 😊


      "Somos o que pensamos. Tudo o que somos surge com nossos pensamentos. Com nossos pensamentos, fazemos o nosso mundo."
     

Psicologias...
A matéria Psicologias foi uma excelente aprendizagem sobre a psicologia e sua amplitude, suas variadas áreas de atuação. Ressaltando o que destaca nosso entusiasmo nessa matéria foram a metologias de como as aulas foram realizadas, não somente um aluno sentado atrás do outro, mas sim todos participando e interagindo na matéria e nos seminários , que por sinal vem gerando muita satisfação e entusiasmo para aprender mais.
A matéria psicologias foi muito rica em informações, mas não somente em teorias,  vivenciamos um pouco visitando alguns locais que fomos designados para fazer alguns trabalhos, no CAPS, Hospital Psiquiátrico, Museu do Inconsciente. 


Tivemos seminários muito interessantes ministrada pelos próprios alunos sobre diversas áreas e campos relacionadas a psicologia, além das palestras de profissionais da área de acordo com o que estávamos estudando, isto é muito importante para termos uma visão melhor de como é a atuação da profissão de acordo com o campo de estudo escolhido.




As palestras referentes a luta antimanicomial também não pode ficar de fora dessa, a própria Ana Bock, autora do livro - Psicologias, material que usamos como referência de estudos estava lá, contando um pouco sobre sua trajetória pessoal e da psicologia.
A psicologia podemos se dizer que ainda é uma profissão muito nova no Brasil e ainda enfrenta muitos preconceitos. O campo para trabalho dos profissionais está bastante amplo, não somente clínico, mas sim em quase tudo que pensarmos, tem um psicólogo envolvido para melhorar este trabalho ou procedimento.

As áreas de atuação do psicólogo são: 
  • psicologia educacional ou escolar
  •  psicologia organizacional e do trabalho
  •  psicologia clínica
  •  psicologia de transito
  •  psicologia jurídica 
  • psicologia do esporte
  •  psicologia ambiental
  •  psicopedagogia
  •  psicologia social
  • neuropsicologia


Um dos trabalhos interessantes da matéria Psicologias, foi o fato de o professor convidar alguns psicólogos para apresentar a abordagem a qual eles se especializaram, sendo que o intuito da matéria era justamente esse, apresentar a base de algumas abordagens da Psicologia. As aulas com os profissionais convidados chamaram muito a atenção de todos nós, provocou varias duvidas e despertou muito interesse pelas abordagens metodológicas  diferenciadas.
 E isso foi bem interessante.




Tivemos também, as apresentações dos seminários. Neles, o professor dividiu algumas matérias da Psicologia (Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia da Aprendizagem, Psicologia Social, entre outras) e nos foi passado a demanda de pesquisar toda a matéria, montar a apresentação e por fim, apresentar. Essa atividade foi bem legal pelo o fato de termos que aprofundar  na matéria escolhida e ir conhecer literalmente o campo de trabalho e depois foram apresentados todos os trabalhos de nossos colegas para divertimentos e aprendizagem. Foram muitas risadas!
A gravação do documentário também foi bem legal, isso mesmo pessoal, gravamos um documentário, olha que legal. Nele, o professor dividiu algumas possíveis áreas de trabalho da Psicologia (Psicologia Clínica, Hospitalar, Forense etc.). Trabalho realizado em dupla, escolhemos o tema, criamos o roteiro e gravamos, e todos foram apresentados juntos, em sala.
E por fim, e por começo também, este blog. Criamos ele no começo do semestre, e nele tivemos que atribuir todo conteúdo estudado, sendo, aulas, trabalhos, visitas etc.


Uma arvore é o resultado do desenvolvimento de uma semente. Assim deseja-se que os futuros psicólogos sejam resultado do esforço, dedicação, aprendizado, entusiasmo, sonhos e esperanças de cada um dos alunos e professores que constituem e constroem o curso de Psicologia do Grupo Unis.





quarta-feira, 5 de junho de 2019

Psicologia em Construção

Olá Psicos, tudo bem?
Hoje vamos falar um pouco da Psicologia Sócio Histórica.
Muito legal 😎👀

"...o mundo Psíquico que temos hoje não foi e nem sempre será assim"
Imagem relacionada

Psicologia em Construção

Uma vertente teórica que nasceu na ex-União Soviética, embalada pela revolução de 1917 e pela teoria marxista. No ocidente, a teoria Sócio-Histórica ganharia importância nos anos 70, tornando-se referencia para a psicologia  do desenvolvimento, a psicologia social e para a educação.
Tendo como referencia essa nova abordagem teórica formulada por Vigotski, buscava-se construir uma psicologia que superasse as tradições positivista e estudasse o homem e seu mundo psíquico como uma construção histórica e social da humanidade. Para Vigotski o mundo psíquico que temos hoje não foi nem será sempre assim, pois sua caracterização está diretamente ligada ao mundo material e às formas de vida que os homens vão construindo no decorrer da história da humanidade.


Princípios da teoria
  • A compreensão  das funções superiores do homem não podem ser alcançada pela psicologia animal, pois os animais não tem vida social e cultural.
  • As funções superiores do homem não podem ser vistas apenas como resultado de maturação de um organismo que ja possui, em potencial, capacidades.
  • A linguagem e o pensamento humano tem origem social. A cultura faz parte do desenvolvimento humano e deve ser integrada ao estudo e a explicação das funções superiores. 
  • A consciência e o comportamento são aspectos integrados de uma unidade, não podendo ser isolados pela psicologia.
Estrutura Teórica Marxista
  • Todos os fenômenos devem ser estudados como processos em permanente momento e transformação.
  • O homem constitui-se e se transforma ao atuar sobre a natureza com sua atividade e seus instrumentos.
  • Não se pode construir qualquer conhecimento a partir do aparente. Pois não se captam as determinações que são constitutivas do objeto. Ao contrario, é preciso rastrear a evolução dos fenômenos, pois estão em sua gênese e em seu movimento as explicações para sua aparência atual.
  • A mudança individual tem sua raiz nas suas condições sociais de vida. Assim, não é a consciência do homem que determina as formas de vida, mas é a vida que se tem que determina a consciência.
Subjetividade Social e Subjetividade individual

Os fenômenos sociais estão, de forma simultânea, dentro e fora dos indivíduos, isso é, estão na subjetividade individual e na subjetividade social. 

Subjetividade individual: Representa a constituição da historia de relações sociais do sujeito concreto dentro de um sistema individual. O individuo, ao viver relações sociais determinadas e experiencia determinadas em uma cultura que tem ideias e valores próprios, vai se constituindo, ou seja, vai construindo sentido para as experiencias de vivencia. Este espaço pessoal do sentidos que atribuímos ao mundo se configura como a subjetividade individual.

Subjetividade social: Exatamente a aresta subjetiva da constituição da sociedade. Refere-se "ao sistema integral de configurações subjetivas (grupais ou individuais), que se articulam nos distintos de vida social..."

Filme indicado 

Resultado de imagem para a guerra de fogo



Psicologia como profissão

Olá Psicos, tudo bem?
Hoje vamos falar um pouco de profissão mais linda que existe a Psicologia.
"É ir além do dizem as palavras, os silêncio, os traços, as expressões. É ir além do que se vê."

Lei 4.119, de 27/08/1962
Regulamentação a profissão conferindo ao psicólogo o direito de utilizar, privativamente, métodos e técnica psicológicas com os objetivos de diagnóstico psicológico, orientação seleção profissional, orientação psicopedagógica e solução de problema de ajustamento. Esta lei é regulamentada pelo Decreto n° 53464, de 21/01/1964. O psicólogo esta obrigado a zelar pela profissão, não só na sua atuação particular, mas também denunciar irregularidades em relação a atuação de seus pares, sobre pena de conivência com estes.
A psicologia como profissão

   A palavra psicologia vem do grego Psique, que significa ("mente","alma"). Os estudos nessa área envolvem analisar as relações entre mente e corpo de uma forma integrada. A profissão de psicologia é muito nova no Brasil, e ainda busca seus espaços.

   O psicologo estuda os fenômenos psíquicos e comportamentais dos seres humanos. Ele diagnostica, previne, identifica a causa de algum comportamento diferente, através de observações e interação de seu paciente.



   As áreas de atuação de um psicologo são muito amplas, tais como:
  • Clínica: atende pacientes individualmente ou em grupos, analisando e auxiliando na superação de suas dificuldades cognitivas, comportamentais e emocionais.
  • Esportiva: Acompanha e prepara psicologicamente atletas para um bom rendimento em treinos e até mesmo em suas competições.
  • Hospitalar: Auxilia na recuperação mental do paciente que esta hospitalizado e também de seus familiares.
  • Educacional: Auxilia pais e professores a amenizar e resolver problemas referentes a aprendizagem do aluno, contribuindo também para desenvolvimento de projetos educacionais.
  • Organizacional e do Trabalho: Atua diretamente no departamento de recursos humanos, auxiliando no recrutamento de novos profissionais e na avaliação de desempenho.
  • Orientação profissional: Facilita a escolha da profissão mais adequada a partir do perfil dos estudantes com aplicação de testes vocacionais e outras atividades.

Curiosidades sobre a psicologia:
  1. Não há nenhuma sensação de dor dentro do cérebro, este fato permite que neurocirurgiões sondam as áreas do cérebro enquanto o paciente permanece acordado.
  2. Quando se trata de placebo, estudos mostram que uma capsula funciona melhor que o comprimido. Para quem não sabe, muitas vezes o medicamente é trocado por apenas trigo, assim a pessoa acha que esta tomando a medicação e tem melhoras significativas.
  3. Nossas emoções estão ligadas ao corpo físico, quando manifestamos emoções descontroladas nosso corpo sofre consequências. 




Psicologia do Desenvolvimento

Olá Psicos, bom dia!
Hoje vamos abordar um tema da psicologia que estuda o desenvolvimento humano desde o nascimento até a vida adulta em todos os aspectos físico-motor, afetivo-emocional e social.
legal né!👀😍


Psicologia do Desenvolvimento

Vamos Ressaltar o importantíssimo Biólogo, Epistemólogo e Psicologo Jean Willian fritz Piaget.
Tudo começou através de uma observação detalhada com seus filhos e outras crianças, Piage impulsionou  a Teoria Cognitiva onde ele nos apresenta a existência de 4 estágios do desenvolvimento cognitivo no ser humano.


  • Inteligencia Sensório Motor 0 a 2 anos
  • Período Pré Operatório 2 a 7 anos.
  •  Períodos das Operações Concretas 7 a 11 ou 12 anos.
  • Período das Operações Formais 11 ou 12 anos em diante.




Estudos e pesquisas de Pieget demonstram que existem suas formas de perceber, compreender e se comportar de maneiras próprias para suas faixa etária e que existe assimilações progressivas do meio ambiente, que implica uma acomodação das estruturas mentais a este novo dado do mundo exterior. E que estudar o desenvolvimento humano nos permite conhecer as individualidades, com percepção de observação e interpretação dos comportamentos.


Principios Influentes

Hereditariedade: a carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não desenvolver-se.

Crescimento Orgânico: o aumento de altura e estabilização do esqueleto permitem ao indivíduo comportamentos e um domínio do mundo que antes não existiam.

Maturação Neurofisiológica: é o que torna possível determinado padrão de comportamento.

Meio: o conjunto de influências e estimulações ambientais altera os padrões de comportamento do indivíduo.

Aspectos 
  
Físico-motor: refere-se ao crescimento orgânico, á maturação neurofisiológica, a capacidade de manipulação de objetos e de exercícios do próprio corpo.
Intelectual: é a capacidade de pensamento, raciocínio.
Afetivo-emocional: é o modo particular do indíviduo integrar as suas experiências. É o sentir.
Social: é a maneira como o indivíduo reage diante das situações que envolvem outras pessoas.

 A Visão do Desenvolvimento Infantil

Aspecto Instrumental: refere-se á natureza basicamente mediadora das funções psicologicas complexas.

Aspecto Cultural: envolve os meios socialmente estruturados pelos quais a sociedade organiza os tipos de tarefa que a criança em crescimento enfrenta.

Aspecto Histórico: como afirma Luria, funde-se como o cultural, pois os instrumentos que o homem usa para dominar seu ambiente e seu próprio comportamento, criados e modificados ao longo da história social da civilização.  

quarta-feira, 8 de maio de 2019

Psicologia Jung

Olá nação, boa noite!
Passando só para mostrar um pouquinho da nossa primeira experiência da Psicologia  Jung.

Psicologia Jung

Além da prática clinica Jung desenvolveu um pensamento que ultrapassava os limites do consultório. Sua preocupação central foi a situação espiritual de cada um, cuja fragilidade da crença e incerteza do conhecimento leva a uma busca incessante de sentido.
Jung desenvolveu varios testes de associação que descadeia respostas fisiológicas e emocionais capazes de revelar a presença de algum trauma no paciente.


Eu e os coleguinhas nos divertimos muito na teoria da associação! 

Foram desenvolvidos alguns conceitos por ele, que são:
  • Conceito de Complexo
  • Arquetico
  • Inconsciente Coletivo
  • Tipologia
  • Tipo de Pensamento
  • Tipo extrovertido
  • Tipo Introvertido
Curiosidades sobre Jung
Jung acreditava que existem duas principais atitudes que as pessoas usam para se aproximar do mundo, que ele chamou de introversão e extroversão. As pessoas não apenas introvertida ou extrovertida. todos nós somos geralmente uma mistura de ambos, mas um tipo é mais dominante do que o outro.
A teoria da personalidade de Jung contribuiu muito para o inventário tipológico de Myers-Briggs, um instrumento utilizado para identificar características e preferencias pessoais desenvolvido na segunda guerra mundial, baseados na teoria de Carl Gustav Jung. Ele acreditava que cada pessoa tem uma tipo psicológico.
"O que parece ser comportamento aleatório é realmente o resultado de diferença na forma como as pessoas preferem usar suas capacidades mentais."
Ele também acreditava que existem quatro funções psicológicas:
  • Pensamento: faz a  pergunta "O que significa?" Trata-se de fazer julgamentos e decisões.
  • Sentimentos: faz a pergunta "Que valor tem isso?" Sentimento, por exemplo, pode ser julgar certo ou errado.
  • Sensação: pergunta "O que exatamente eu estou percebendo?" Isso envolve a forma como percebemos o mundo e reunimos informações usando nossos diferentes sentidos.
  • Intuição: pergunta " O que pode acontecer, o que é possível?" Isso se refere ao modo como a percepção se refere a coisas como metas e experiencias passadas. 

Indicações:
Experiências Experimentais 
Pensamentos de Fantasia 
Mito- Inconsciente Coletivo 
Natureza da Psique

Referências:
Livro: Psicologias Ana Bock

Psicologia Existencial Humanista

Olá Nação tudo bem?
Hoje vamos compartilhar com vocês um pouco da palestra que foi ministrada pelo Professor Geovane Freire Melo-Introdução a Psicologia Existencial Humanista. Onde ele ressalta que toda abordagem em Psicologia tem algo a oferecer.
Prof.Geovane Freire Melo












Carls Ransom Rogers
 Psicologia Existencial Humanista

No final da década de 50 e no inicio de 60 surge nos Estados Unidos, num período pós-guerra, marcado pela desesperança, crise moral e de valores, surge uma teoria Humanista na Psicologia, pelo Teórico Abraham Maslow. Mais tarde por Carl Ransom Rogers.

Carl Ranson Rogers (1902-1987) estadunidense influente na história ameicana, atuante na terceira força da psicologia e desenvolveu a Abordagem Centrada na Pessoa. Psicologia Humanista, com apenas um proposito: Levar a pessoa a ser ela mesma!
Com as influencias fenomenológicas e do existencialismo desenvolveram vários modelos terapêuticos que podem ser genericamente designados por psicoterapia existencial e definidos como métodos de relação interpessoal e de analise psicológica, com o objetivo de facilitar no cliente um auto-conhecimento e uma autoestima psicológica para que ela possa assumir livremente a sua existência (villegas,1988). Podemos classificar em dois grupos: Psicoterapia Experimental e Psicoterapia Existencial.
desenvolvem a capacidade do individuo para o processo de mudança, com a finalidade de auto-descoberta (conhecer-se e compreender-se).

PSICOTERAPIA EXPERIMENTAL                      PSICOTERAPIA EXISTENCIAL
influencias Lerkgaard/Buber/William James                Husser/Heidgger/Satre
Objetivo    vivencia                                                       existência
Dimensão  atual                                                             histórica
Objetivo    crescimento                                                 autonomia
Método     heurística                                                      hermenêutica   
Dinâmica Psicológica emoções                                     construção de pessoas
Capacidade de mudança concretização/                        responsabilidade liberdade de escolha
potencialização
Conceito chave atualização e descoberta                      construção projeto construir a sua 
 finalidade          auto-descobrir-se                                  existência 

Seus fundamentos:
O que caracteriza a existência individual:
É o ser que se escolhe a si mesmo como autenticidade, construindo assim o seu destino. É o individuo consciente capaz de fazer escolhas livres e intencionais que resultam no sentido da sua existência. essa autenticidade ajuda a confrontar a ansiedade e escolher o futuro reduzindo a culpabilidade existencial, carateriza-se também na maturidade e no desenvolvimento pessoal e social.

O que é estar no mundo: há 4 dimensões.
Física: o mundo natural com os aspetos biológicos e com o ambiente.
Social: é o mundo da relação com os outros.
Psicológico: é o mundo em relação consigo mesmo e existência subjetiva.
Espiritual: é o mundo da relação com o desconhecido que envolve o mundo ideal, a ideologia.

    A ansiedade resulta do confronto com os dados da existência 
    Consciência de Morte: experiencia de contingencia, fim de todas as possibilidades que geram medo ansiedade.
    Consciência de Liberdade: experiencia de responsabilidade e autonomia que envolvem medos do incerto e do desconhecido.
    Consciência de solidão experiencia de isolamento ou separação.
    Consciência da falta de sentido: experiência de vazio e desespero associado ao absurdo de existir.

    Perturbar-se é uma maneira de existir: é uma experiencia sob escolhas não aut~enticas observada como ansiedade neurótica.

    importante ficar atento as observações:
    fenomenologia: resgata a experiencia vivida do sujeito.
    Existencial: resgata a história do sujeito.
    Humanista: resgata o sentido do sujeito.

    Gosta de ler?Temos indicações fantásticas de livros.
    um psicologo no campo de concentração
    Um jeito de ser
    Comunicação não violenta 
    Temos algumas dicas de videos interessantíssimas só clicar no link abaixo:

    domingo, 14 de abril de 2019

    Gestalt

    Olá Psicos, Bom dia!
    E hoje vamos abordar mais um assunto super interessante.

    Gestalt

    Surgiu na Alemanha por volta de 1910-1912.
    • Discutia-se sobre o valor da consciência e criticava a tentativa de reduzir-la a elementos e átomos ( o todo é diferente da soma das partes). 
    • O homem é uma totalidade.
    •  A percepção é uma combinação da experiencia e função.
    • Estuda os processos cognitivos , questões relacionadas ao pensamento, memória, reação motora, aprendizagem e outros aspectos da experiencia consciente.

    Principais leis da Psicologia da Gestalt

    Proximidade
    Os elementos mais próximos tendem a ser agrupados.

    Semelhança 
    Os elementos semelhantes são agrupados.

    Fechamento
    Ocorre uma tendencia de completar os elementos faltantes da figura para garantir sua compreensão.

    Lei da Continuidade
    Pontos que são conectados pelo formato de uma reta ou curva, transmitem a sensação de haver uma única lina que os ligam.

    Lei da Pregnância 
    Os elementos presentes em determinado ambiente são vistos da forma mais simples possível, isto para que haja a rápida assimilação do ambiente ou do elemento.

    Lei da Unidade
    Espaços vazios de imagens abstratas são preenchidos instintivamente para que sejam compreendidos pela mente humana.

    Insight

    É um conceito muito relevante na Psicologia da Gestalt. É o associacionismo, vê a aprendizagem como a relação entre o todo e a parte, onde o todo tem papel fundamental na compreensão do objeto percebido, enquanto as teorias (associacionismo e behaviorismo) acreditam que aprendemos estabelecem relações, dos mais simples para os mais complexo.

    Bom! Por hoje é só psicos.
    •  


    • http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722002000100002


    Psicanalise

    Psicanálise

    Bom dia, Psicos, vamos para mais uma resenha super interessante que vai além do consciente!

    Vamos falar um pouco sobre Sigmund Freud(1856-1939). Foi um médico neurologista e importante psicólogo austríaco. Foi considerado o pai da psicanálise.

    Como Tudo começou?
    Freud tinha a necessidade de ocupar  aposição de mestre de si mesmo, já que desejava ardentemente criar algo novo, gerar um novo conhecimento. Mas alguma coisa o impedia . Então para "remover" esse impedimento foi preciso arrumar um analista para resolver seu bloqueio e superar não só a relação com seus mestres mas sim também com seu pai. Entre os nos de 1887 e 1904, Freud procedeu algo que ele chamou de autoanálise. Ao entender a relação entre seus mestres e seu pai, pode destitui-lo de um lugar que era na verdade o do pai e passou em seguida a ocupar , ele próprio um lugar de mestre. Pôs fim a busca, até então compulsiva, de um mestre-pai, e o reencontro em si próprio.

    A obra freudiana de marcou o nascimento da Psicanalise foi " Interpretação de sonhos".

    Freud foi bem ousado em ter autonomia sobre a terceira Narcísica da Humanidade 
    Considerando-a como: 
    • Nicolau Copérnico (1473-1543)
    • A terra não está no centro.

    • Charles Darwin (1809-1882)
    • Descendemos do macaco.

    • Sigmund Freud (1856-1939)
    • Somos onde não pensamos, no inconsciente.


    A primeira teoria sobre a estrutura do aparelho psíquico

    Inconsciente
    exprime o conjunto dos conteúdos não presentes no campo atual da consciência. É constituído por conteúdos reprimidos, que não tem acesso aos sistemas pré-conscientes/consciente, pela ação de censuras internas.

    Pré-consciente 
    refere-se ao sistema onde permanecem aqueles conteúdos acessíveis a consciência. É aquilo que não está na consciência, neste momento, e no momento seguinte pode estar.

    Consciente 
    é o sistema do aparelho psíquico que recebe ao mesmo tempo as informações do mundo exterior e as do mundo interior. Na consciência, destaca-se o fenômeno da recepção, princialmente a percepção do mundo exterior, a atenção, o raciocínio.

    Freud Também desenvolveu diferentes conceitos teóricos para sustentar suas pesquisas.


    Ego
    É o sistema que estabelece o equilíbrio entre as exigências do id, as exigências da realidade e as ordens do superego. procura dar conta dos interesses da pessoa..

    Id
    Constitui o reservatório da energia psíquica, é onde se localizam as pulsões: a de vida e a de morte. as características atribuídas ao sistema inconsciente, na primeira teoria, são nesta teoria, atribuídas ao id. É  regido pelo princípio do prazer.

    Superego
    Origina-se com o complexo de Édipo, a partir da internalização das proibições,  dos limites e da autoridade. A moral, os ideais são funções do superego. O conteúdo do superego refere-se a exigências sociais e culturais.

    Pulsão
    Refere-se a um estado de tensão que busca, através de um objeto, a supressão deste estado. Eros é a pulsão de vida e abrange as pulsões sexuais e as autoconservação. Tanatos é a pulsão de morte, pode ser autodestrutiva ou estar dirigida para fora e se manifestar como pulsão agressiva ou destrutiva.

    Os mecanismos de defesa ou realidade como ela não é

    Progressão
    É uma confluência de distorções do mundo externo e interno. O individuo localiza algo de si no mundo externo e não percebe aquilo que foi projetado como algo seu que considera indesejável.


    Regressão

    O individuo retorna a etapas anteriores de seu desenvolvimento, é uma passagem para modos de expressão mais primitivos.

    Recalque 
    O individuo não vê, não ouve o que ocorre. Existe a supressão de uma parte da realidade. Este aspecto que não é percebido pelo individuo faz  parte de um todo e, ao ficar invisível altera, deforma o sentido do todo. 

    Formação reativa
    O ego procura afastar o desejo que vai em determinada direção, e, para isto o individuo adota uma atitude oposta a este desejo.


    Uffa quanta informação psicos, mas é só uma prévia resenha, Freud é autor de muitas obras um médico conhecido por muitas experiencias e de forte autonomia. Temos só a agradecer por essa descoberta ao inconsciente.


    referencia: Livro psicologias- Ana Mercês Bahia Bock
                     Introdução a Psicanalise

    Behaviorismo




    Behaviorismo

    Boa Tarde Psicos, vamos começar uma resenha de Behaviorismo super legal!

       Behaviorismo, termo inglês que significa comportamento e também comportamentalismo, teoria comportamental, análise experimental do comportamento, análise do comportamento.
       
       Essa teoria teve inicio em 1913, pelo americano John B. Watson, postulando como o comportamento como o objeto da psicologia. Os psicólogos desta abordagem chegaram as termos "resposta" e "estimulo" para se referirem ao individuo e ao meio comparando seu comportamento com o ambiente.


    Duas razões podem ser abordadas:

    Razão metodológica: Como modo preferencial de investigação , método experimental e analítico.
    Razão histórica: Refere-se aos termos escolhidos e popularizados , que foram mantidos posteriormente por outros estudiosos do comportamento, devido ao seu uso generalizado. Comportamento, entendido com interação om individuo-ambiente , é a unidade básica de descrição e o ponto de partida para uma ciência do comportamento.

    Utiliza-se 2 tipos de Condicionamento:
    Operante e Reflexivo.

       Os comportamentos reflexivos ou respondentes são tidos como interação e estimulo-resposta incondicionada, nos quais o ambiente provoca resposta do organismo que não precisa de aprendizagem.

    Reforçamento
       É toda a consequência que segue uma resposta, altera a probabilidade futura da ocorrência.
    O reforço pode ser positivo ou negativo.

    • Reforço positivo: É todo evento que aumenta a probabilidade futura  de resposta que o produz.
    • Reforço negativo: É todo evento que aumenta a probabilidade futura da resposta que remove ou atenua (diminui a chance de se repetir)

    Esquiva
       Permite que o individuo execute um comportamento que previna a ocorrência ou reduz a magnitude de um segundo estimulo (ao tentar atravessar a rua o individuo coloca o pé para fora da calçada, quando percebe que um carro vem em sua direção volta rapidamente para a calçada)

    Fuga
       O comportamento de fuga é um comportamento que o processo ja esta acontecendo (de longe ao avistar um cachorro "bravo" na rua o individuo consegue fugir da situação)

    Extinção
       É um procedimento no qual uma resposta deixa de ser repentinamente reforçada. Como consequência a resposta diminuirá de frequência (ao terminar um relacionamento difícil os indivíduos tendem a cortar o contato um com o outro. Extinguindo o relacionamento.)

    Punição
       É um procedimento que envolve a sequencia de uma resposta quando a apresentação e um estimulo aversivo ou remoção de um reforçador positivo presente. (uma criança jogando futebol, quebra uma janela, sua mãe  como forma de prevenir a outra janela quebrada o proíbe de jogar futebol).

    Para entender mais sobre esses condicionamentos é só clicar no link.
    https://www.youtube.com/watch?v=VVqEwuM4AsA

    Referencia:  Psicologias-Ana Mercês Bahia Bock, Odair Furtado, Maria de Lourdes Trassi Teixeira.

    Terapia Cognitiva Comportamental - TCC




    Terapia cognitiva comportamental - TCC


       Tivemos uma palestra interessante com a psicologa Viviane Mello, essa palestra teve a finalidade   de explicar as bases da teoria usada por ela, a TCC (Terapia Cognitiva Comportamental). Nela aprendemos que seu objetivo principal é identificar padrões de comportamento, pensamento, crenças e hábitos que estão na origem dos problemas, indicando a partir disso, técnicas para alterar essas percepções de forma positiva
       Sabendo que o objetivo da TCC é mudar os sistemas de significados dos pacientes para alterar suas emoções e comportamentos com relação as situações, o primeiro passo da terapia é entender esses sistemas 

    PENSAMENTOS DISTORCIDOS > HUMOR > COMPORTAMENTO

       Essa teoria surgiu nos anos 60, pelo americano Aaron Beck, criador de dois instrumentos mais utilizados da mensuração dos sintomas depressivos: a Escala de Ansiedade de Beck (BAI) e a escala de Depressão de Beck (BDI)
       Beck, acreditava que a depressão poderia ser causa por visões negativas e ilusórias do mundo. Acreditava que pessoas deprimidas tinham uma cognição negativa em áreas que considerava-as como Tríade Depressiva 



        Beck concluiu que os sintomas da psicopatologia da depressão poderiam ser melhor avaliados   através do exame dos pensamentos conscientes do paciente , para trazer a tona desejos reprimidos e motivações do inconsciente. Desenvolveu um tratamento auxiliando seus pacientes a solucionar seus problemas atuais, avaliando seus comportamentos, de forma que descrevessem sobre si mesmos e suas experiencias apresentando-lhes pensamentos e visões negativas de si e de suas experiencias de vida, do mundo e do futuro. Tais visões demonstram distorções cognitivas de realidade vivida.

    Pontos fortes determinantes do TCC:

    • Ambiente ou situação onde ocorre o problema
    • Pensamentos e sentimentos envolvidos no problema
    • Estado de humor e emoção resultantes
    • Reação física
    • Comportamento
    Exemplo: Uma situação onde precisou apresentar um trabalho para um grupo de pessoas. Antes da apresentação, os pensamentos automaticamente costumam gerar angustia e ansiedade, criando cenários mentais negativos. Esses cenários podem ser: Acreditar que ninguém irá gostar da apresentação, sentir que ficará nervoso, suando, gaguejando, que irá falar algo errado e passara vergonha. Essas são percepções que acabam gerando comportamentos negativos e criando situações desconfortáveis.

    Até a próxima psicos, espero que tenham gostado!



    Filme Laranja Mecânica

                Laranja Mecânica  

                          



      É um filme de crime distópico britânico-americano de 1971, adaptado, produzido e dirigido por Stanley Kubrick, baseado no livro Anthony Burguess. Conta a história do jovem Alex Delarge, líder de uma gangue de delinquentes, seus drugues (amigos), amante de músicas clássicas (Ludwing van Beethoven), ele e sua gangue roubam e estrupam. Alex cai nas mãos da polícia. Preso ele se candidata a uma experiencia chamada "Tratamento Ludovico" criado pelo estado e destinado a reprimir os delinquentes. Quando retorna as ruas regenerado, passa a sofrer com aqueles que antes eram vitimas.

       Laranja Mecânica, tem uma similaridade com o tema Behaviorismo e TCC, é um filme com cenas fortes que nos mostra detalhadamente o comportamental.

    Tenham um ótimo filme abraços!